《》对于慕浅所提(tí )出的及时行乐，一(🗾)向在这方面非常热衷的霍靳西(🔧)却似(sì )乎并不怎么(😦)认同，第(😪)二天早上起床都没怎么搭理她，便出(chū )门做自己的事去(qù )了。最后一(🌆)个是许(xǔ )明，现在就读于交大附中。他是个典型的(💶)理论家。他饱读经书，大到球队的战绩，小到球队替补后卫他女朋友(yǒu )的妈的职业都了如指掌。许明身高体壮，一副(🈁)(fù )踢球的好料，只可(kě )惜架了一副(📚)七(Ⓜ)八百度的眼镜，摘(🎓)下以后得盲人摸象(xiàng )，更何况射门(mén )乎。许明在场边指导之余也(🔡)会上场实践几脚，一只球(qiú )慢慢吞吞地滚(⛸)过(guò )来，通常许明(míng )会(🔌)一脚抽空(🕖)，于是空留虚(🏒)惊在人(rén )间。我们都被(bèi )许明骂过，许明骂(mà )起人来会真正(zhèng )把自己置之度外，指着人的鼻子就骂会不会踢球。许明又精(jīng )通各种战术，什么3-３-４、3-4-3、2-5-3阵形(🙎)，遇时变换。一次他甚至排出一个3-5-３阵形。我们琢磨怎么多出一个人(rén )，许明解释说，门将(📍)在场上也要(yào )发挥主观能动性，要不满足于(🥣)守门，要冲出禁区走向中场，要走位飘忽。于是，我班的门将会长期埋伏在(📢)对方的禁区里，成为罗星中学(🈲)足球的一大景观。该(🕦)说的我都(🤱)已经说完(wán )了，不该说的(de )，你也别指望我会说。。